Мы не учим детей быть блогерами. Мы учим быть авторами, которым есть что сказать — и помогаем понять, что именно.
Ребёнку мы говорим проще: найди свою тему — игру, аниме, скейт, что угодно — и сделай о ней свою первую профессиональную видеоисторию.
Жми — программа, где видео и эмоциональный интеллект работают вместе. За 8 живых занятий ребёнок 9–16 лет запускает свой первый медиапроект — видео о том, что ему по-настоящему интересно, — и показывает его на премьере — рядом с действующим режиссёром федеральных медиа и тренером по эмоциональному интеллекту.
Программа из 8 занятий: ребёнок создаёт свою первую профессиональную видеоисторию и осваивает саморегуляцию. Пять этапов, которые он пройдёт:
…со временем это становится привычным сценарием жизни.
Обычно это происходит не за один день. Несколько неудачных попыток, неосторожные слова, страх ошибиться или быть смешным — и ребёнок начинает всё чаще выбирать не пробовать. Кстати, сильнее всего дети боятся именно оценки — чужого суждения о себе.
Но хорошая новость в том, что уверенность тоже можно вырастить. Не через уговоры, а через опыт, в котором ребёнок шаг за шагом убеждается:
«Я могу. У меня получается. Я справился».
Именно такой опыт мы создаём на каждом занятии — повторяющийся, безопасный, пока «я справился» не станет новой нормой.
Но видео здесь — не цель, а среда. Снять даже короткий фильм — значит одновременно придумать идею, договориться с командой, услышать чужое мнение, справиться с волнением, выйти в кадр, решить неожиданную проблему и довести дело до конца.
Ребёнок не слушает теорию об уверенности. Он проживает опыт, из которого она рождается.
Снимаем на то, что есть под рукой — телефон становится инструментом, а не окном в чужую жизнь.
Ребёнок не станет блогером-миллионником за месяц — и мы не обещаем этого. Зато у него будет то, что не купишь лайками: настоящая видеоистория с премьерой и доказательство внутри — «я попробовал, и у меня получилось».
Каждый человек всю жизнь снимает фильм о себе.
Вопрос лишь в том, станет ли ребёнок главным героем своей истории — или будет жить по сценарию, который написали за него страх и чужие ожидания.
Наша миссия — помочь подросткам пройти один из самых сложных этапов взросления через создание собственного фильма. Мы не учим детей снимать видео. Мы создаём пространство, где подросток впервые получает опыт быть собой, говорить, ошибаться, создавать и доводить дело до конца. Фильм — лишь доказательство этого пути.
Снимаем страх перед камерой и учимся слышать свои эмоции, а не прятать их.
Учимся понимать, что чувствует герой — и что чувствуем мы сами.
Доверие к другому: интервью, работа в команде, реальный герой.
Доводим дело до конца и получаем главное доказательство: «я могу».
Каждое занятие — это не лекция, а живой процесс:
Доп. опция: живой съёмочный день в студии — общий короткий метр и премьера для родителей вживую.
Пятнадцать лет в федеральных медиа: главный редактор РБК, шеф-редактор и ведущий, режиссура на «Москва 24». Запустил с нуля несколько YouTube-каналов. Его фильмы отмечены международными наградами. Сегодня обучает предпринимателей и руководителей работе в кадре. Всё это время задавался одним вопросом: почему один человек перед камерой раскрывается, а другой сжимается. Так родилась методология «Эффект присутствия».
Тренер по эмоциональному интеллекту, актриса Playback-театра, музыкант, ведущая тренингов для подростков в «Движении первых». Мама троих детей. Более 10 лет работает с детьми и подростками — основатель детского сада, где в основе воспитания были эмоциональный интеллект и творчество. Работает на стыке театральных практик, эмоционального интеллекта и современных образовательных методик — помогает детям понимать себя, становиться увереннее, свободнее выражать мысли и не бояться быть собой.
Не курс операторского мастерства с психологической приправой, а цельная методика, где каждый элемент работает на одну задачу:
Много знает, быстро учится — но редко поднимает руку первым и говорит «у меня не получится» ещё до попытки.
Переживает перед выступлениями, стесняется камеры, удаляет свои же видео — сильнее всего боится чужой оценки.
Часами в телефоне за чужими видео, но почти ничего не пробует и не делает сам.
Первый поток ЖмиРЕК ещё впереди. Но методика собрана не в кабинете — за ней сотни живых занятий, форумов и съёмок.
Форумы, лагеря, программы «Движения первых», собственный детский сад в прошлом. Больше десяти лет практики с теми, кому от 9 до 16 — каждый день, а не в теории.
Пятнадцать лет он ставил перед камерой руководителей, предпринимателей и публичных людей — и учит их присутствию в кадре по собственной методологии «Эффект присутствия». Теперь эти же приёмы адаптированы для детей.
Кадры с занятий и форумов, которые Анастасия проводила для подростков.
Именно для таких детей программа особенно полезна. Мы не просим сразу выступать перед всеми — уверенность растёт постепенно, через небольшие группы и повторяющийся безопасный опыт.
Мы не меняем темперамент. Помогаем увереннее быть именно таким, какой есть, и находить свой способ проявляться — не каждый должен быть в кадре, кто-то раскрывается как сценарист или режиссёр.
Мы не боремся с телефоном. Мы превращаем его в инструмент создания, а не только потребления.
Это образовательная программа на стыке видео и эмоционального интеллекта как жизненного навыка. Мы не занимаемся психотерапией — если ребёнку нужна специализированная помощь, важно обращаться к профильным специалистам.
Опыт не нужен — начинаем с основ. Все занятия идут в прямом эфире с режиссёром и психологом, это не записанные видео.
Группы комплектуются с учётом возраста, чтобы формат был по силам и интересен каждому.
Первое занятие — самое волнительное: у ребёнка нормально может возникнуть сопротивление, ведь он выходит из зоны комфорта. В этот момент важно поддержать его и пройти хотя бы первые три занятия — почти всегда после них интерес просыпается. Но если сопротивление совсем сильное и формат явно не подошёл — вернём деньги в полном объёме.
Стоимость участия и условия — в личном сообщении: @nastasia_chrisrich или +7 927 442-29-96
Telegram @nastasia_chrisrich · телефон +7 927 442-29-96