Идёт набор в первый поток·закрытая малая группа
Онлайн-студия видео, блогинга и эмоционального интеллекта · 9–16 лет

Ребёнок запускает свой первый медиапроект

Мы не учим детей быть блогерами. Мы учим быть авторами, которым есть что сказать — и помогаем понять, что именно.

Ребёнку мы говорим проще: найди свою тему — игру, аниме, скейт, что угодно — и сделай о ней свою первую профессиональную видеоисторию.

— программа, где видео и эмоциональный интеллект работают вместе. За 8 живых занятий ребёнок 9–16 лет запускает свой первый медиапроект — видео о том, что ему по-настоящему интересно, — и показывает его на премьере — рядом с действующим режиссёром федеральных медиа и тренером по эмоциональному интеллекту.

Идёт набор в первый поток малая группа

Программа из 8 занятий: ребёнок создаёт свою первую профессиональную видеоисторию и осваивает саморегуляцию. Пять этапов, которые он пройдёт:

01 Камера 02 Своя тема 03 Съёмка 04 Монтаж 05 Премьера

Самое страшное — не ошибки.
Самое страшное — привыкнуть не пробовать.

Если ребёнок снова и снова выбирает…

  • молчать
  • не проявляться
  • бояться оценки
  • бояться ошибаться
  • зависать в телефоне и ничего не создавать самому
  • стесняться
  • не интересоваться новым

…со временем это становится привычным сценарием жизни.

Почему так происходит

Почему ребёнок перестаёт верить в себя

Обычно это происходит не за один день. Несколько неудачных попыток, неосторожные слова, страх ошибиться или быть смешным — и ребёнок начинает всё чаще выбирать не пробовать. Кстати, сильнее всего дети боятся именно оценки — чужого суждения о себе.

Но хорошая новость в том, что уверенность тоже можно вырастить. Не через уговоры, а через опыт, в котором ребёнок шаг за шагом убеждается:

«Я могу. У меня получается. Я справился».

Механика программы

Именно такой опыт мы создаём на каждом занятии — повторяющийся, безопасный, пока «я справился» не станет новой нормой.

Наш подход

Почему именно видео

Первая видеоистория — не цель. Это доказательство, что ребёнок способен довести сложный проект до конца.Это не курс, а дебютная площадка: ребёнок работает над реальным медиапроектом, а не проходит записанные уроки.

Но видео здесь — не цель, а среда. Снять даже короткий фильм — значит одновременно придумать идею, договориться с командой, услышать чужое мнение, справиться с волнением, выйти в кадр, решить неожиданную проблему и довести дело до конца.

Ребёнок не слушает теорию об уверенности. Он проживает опыт, из которого она рождается.

Девочка снимает на телефон со штатива
Подросток снимает себя на стабилизатор
Дети с камерой на съёмке
Дети работают над своим проектом
Из зрителя —
в автора
Своя история,
свой герой
Финал — премьера
своей истории

Снимаем на то, что есть под рукой — телефон становится инструментом, а не окном в чужую жизнь.

Почему именно мы

Почему не театральная студия и не курсы монтажа

Театральная студия
Там ребёнок играет чужую роль по чужому тексту. У нас он рассказывает свою историю — и отвечает за неё сам.
Блогерская школа
Там учат набирать просмотры. Мы не делаем блогеров — мы помогаем найти, что ребёнку есть сказать, и научиться это рассказывать.
Кружок актёрского мастерства
Там работают с телом и речью. Мы работаем ещё и с тем, что ребёнок чувствует: страх оценки, волнение, ступор перед камерой.
Курсы монтажа
Там дают инструмент. У нас инструмент — только часть пути, а финал — публичная премьера и защита своей работы.
Главное отличие: с детьми одновременно работают два практикующих эксперта — режиссёр федерального уровня и тренер по эмоциональному интеллекту. По отдельности это есть почти везде. Вместе, в малой группе, — почти нигде.
Что меняется в ребёнке

Не навыки — изменения

До программы
  • Боится ошибиться
  • Не верит в себя
  • Ждёт одобрения окружающих
  • Прячет свои идеи
  • Не может справиться с эмоциями
  • Бросает начатое при первых трудностях
  • Боится сделать первый шаг
  • Не знает, чего хочет
После программы
  • Смело проявляет себя
  • Понимает свои эмоции
  • Владеет навыком саморегуляции
  • Проявляет инициативу
  • Доводит дело до результата
  • Верит в свои силы

Ребёнок не станет блогером-миллионником за месяц — и мы не обещаем этого. Зато у него будет то, что не купишь лайками: настоящая видеоистория с премьерой и доказательство внутри — «я попробовал, и у меня получилось».

Идея программы
Каждый человек всю жизнь снимает фильм о себе.

Вопрос лишь в том, станет ли ребёнок главным героем своей истории — или будет жить по сценарию, который написали за него страх и чужие ожидания.

Наша миссия — помочь подросткам пройти один из самых сложных этапов взросления через создание собственного фильма. Мы не учим детей снимать видео. Мы создаём пространство, где подросток впервые получает опыт быть собой, говорить, ошибаться, создавать и доводить дело до конца. Фильм — лишь доказательство этого пути.

Маршрут

4 недели. 8 занятий. Своя видеоистория.

НЕДЕЛЯ 01

Я и камера

Снимаем страх перед камерой и учимся слышать свои эмоции, а не прятать их.

НЕДЕЛЯ 02

История

Учимся понимать, что чувствует герой — и что чувствуем мы сами.

НЕДЕЛЯ 03

Продакшн

Доверие к другому: интервью, работа в команде, реальный герой.

ФИНАЛ

Премьера

Доводим дело до конца и получаем главное доказательство: «я могу».

4недели программы
8живых занятий, не записи
60–75минут одно занятие
1видеоистория у каждого

Каждое занятие — это не лекция, а живой процесс:

ИграУпражнения на эмоцииРабота перед камеройАктёрские техникиСъёмкаОбсуждениеТворческое ДЗ

Доп. опция: живой съёмочный день в студии — общий короткий метр и премьера для родителей вживую.

Конкретный результат

Через 8 занятий ребёнок:

01 Освоит ремесло
  • Создаст свою первую профессиональную видеоисторию длительностью 3–5 минут
  • Освоит съёмку на телефон — свет, звук, устойчивый кадр
  • Узнает законы монтажа и соберёт свою историю
  • Освоит основы блогинга — как рассказывать истории на камеру
  • Научится работать в кадре и держаться свободно
  • Публично представит свою работу на премьере
  • Получит разбор от режиссёра лично по своей работе
02 Изменится сам
  • Станет раскрепощённее и справится со стеснением
  • Научится понимать себя и управлять своими эмоциями
  • Научится справляться со своими страхами
  • Овладеет навыком саморегуляции и дисциплины
  • Научится доводить дело до конца — базовое лидерское качество
  • Поймёт, что ему нравится и в чём его сила
  • Начнёт смело проявлять себя
  • Научится работать в команде и договариваться
Кто ведёт

Два практикующих эксперта

Игорь Рябцев
Режиссёр · продюсер

Игорь Рябцев

Пятнадцать лет в федеральных медиа: главный редактор РБК, шеф-редактор и ведущий, режиссура на «Москва 24». Запустил с нуля несколько YouTube-каналов. Его фильмы отмечены международными наградами. Сегодня обучает предпринимателей и руководителей работе в кадре. Всё это время задавался одним вопросом: почему один человек перед камерой раскрывается, а другой сжимается. Так родилась методология «Эффект присутствия».

Анастасия Христич
Тренер по эмоциональному интеллекту

Анастасия Христич

Тренер по эмоциональному интеллекту, актриса Playback-театра, музыкант, ведущая тренингов для подростков в «Движении первых». Мама троих детей. Более 10 лет работает с детьми и подростками — основатель детского сада, где в основе воспитания были эмоциональный интеллект и творчество. Работает на стыке театральных практик, эмоционального интеллекта и современных образовательных методик — помогает детям понимать себя, становиться увереннее, свободнее выражать мысли и не бояться быть собой.

Методика

На чём она основана

Не курс операторского мастерства с психологической приправой, а цельная методика, где каждый элемент работает на одну задачу:

Эмоциональный интеллектНейронаукаАктёрские практикиРежиссёрские технологииИгровые методы
Разные дети — одна причина

Возможно, вы узнаёте своего ребёнка

Умный, но не верит в себя

Много знает, быстро учится — но редко поднимает руку первым и говорит «у меня не получится» ещё до попытки.

Хочет участвовать, но боится

Переживает перед выступлениями, стесняется камеры, удаляет свои же видео — сильнее всего боится чужой оценки.

Смотрит чужое, не создаёт своё

Часами в телефоне за чужими видео, но почти ничего не пробует и не делает сам.

Мы не начинаем с нуля

Это не первая наша
работа с людьми в кадре

Первый поток ЖмиРЕК ещё впереди. Но методика собрана не в кабинете — за ней сотни живых занятий, форумов и съёмок.

Анастасия Христич ведёт занятие с подростками
Анастасия — тренер по эмоциональному интеллекту

Регулярно ведёт тренинги для детей и подростков

Форумы, лагеря, программы «Движения первых», собственный детский сад в прошлом. Больше десяти лет практики с теми, кому от 9 до 16 — каждый день, а не в теории.

Игорь Рябцев на съёмочной площадке
Игорь — режиссёр и продюсер

Давно обучает взрослых экспертов работе в кадре

Пятнадцать лет он ставил перед камерой руководителей, предпринимателей и публичных людей — и учит их присутствию в кадре по собственной методологии «Эффект присутствия». Теперь эти же приёмы адаптированы для детей.

Подростки на занятии Занятие с группой подростков Анастасия выступает на форуме

Кадры с занятий и форумов, которые Анастасия проводила для подростков.

Вопросы родителей

Вопросы и сомнения

Подойдёт ли застенчивому ребёнку?

Именно для таких детей программа особенно полезна. Мы не просим сразу выступать перед всеми — уверенность растёт постепенно, через небольшие группы и повторяющийся безопасный опыт.

А если он интроверт?

Мы не меняем темперамент. Помогаем увереннее быть именно таким, какой есть, и находить свой способ проявляться — не каждый должен быть в кадре, кто-то раскрывается как сценарист или режиссёр.

Ребёнок и так много сидит в телефоне — не станет ли хуже?

Мы не боремся с телефоном. Мы превращаем его в инструмент создания, а не только потребления.

Это про психологию или про видео?

Это образовательная программа на стыке видео и эмоционального интеллекта как жизненного навыка. Мы не занимаемся психотерапией — если ребёнку нужна специализированная помощь, важно обращаться к профильным специалистам.

Нужен ли опыт съёмки? Это точно вживую?

Опыт не нужен — начинаем с основ. Все занятия идут в прямом эфире с режиссёром и психологом, это не записанные видео.

А если ребёнку 9, а в группе есть 15-летние?

Группы комплектуются с учётом возраста, чтобы формат был по силам и интересен каждому.

Что если ребёнку не понравится после первого занятия?

Первое занятие — самое волнительное: у ребёнка нормально может возникнуть сопротивление, ведь он выходит из зоны комфорта. В этот момент важно поддержать его и пройти хотя бы первые три занятия — почти всегда после них интерес просыпается. Но если сопротивление совсем сильное и формат явно не подошёл — вернём деньги в полном объёме.

Участие

Первый поток

Идёт набор в первый поток · закрытая малая группа
Базовый поток
Онлайн
4 недели · 8 живых занятий
  • 8 живых занятий с режиссёром и тренером по ЭИ
  • Персональная обратная связь
  • Готовая видеоистория
  • Премьера и диплом
Записаться в первый поток
Оффлайн-опция
В студии
Дополнительно к базовому потоку
  • Живой съёмочный день в студии
  • Общий короткий метр
  • Премьера для родителей вживую
Узнать подробнее

Стоимость участия и условия — в личном сообщении: @nastasia_chrisrich или +7 927 442-29-96

Идёт набор в первый поток · малая группа

Подарите ребёнку возможность запустить свой первый медиапроект

Telegram @nastasia_chrisrich · телефон +7 927 442-29-96